𩇕𩇕今年夏季以來﹐美國展開了一場全國媒體大辯論﹕大學生是否應當學習一些古蘭經和了解伊斯蘭的知識﹔幾個月來﹐報紙和電視臺展開熱烈辯論﹐官司打到各級法庭﹐聯邦最高法庭於8月15日星期四公佈最後判決﹕OK。
𩇕𩇕事情發生在北卡州美國名列前十位的恰坡希爾大學(Chapel Hill University)暑假前向今秋將入學的4200名新生佈置入學前作業﹐在“必讀書目”中有一本全面介紹古蘭經的書《古蘭經導讀﹕早期啟示》(Approaching the Quran﹕The Early Revelations)﹐並且要求寫一份讀後感。這本書的作者是馬歇爾•賽爾茲﹐全書共220頁﹐引證了35段古蘭經經文證明真主啟示穆斯林要和平與仁慈﹐並且附有一張CD光盤﹐學生可以在電腦上聽誦讀古蘭經的各種阿拉伯語讀音。 這個入學前的暑期作業在美國大學裡是很普通的教學制度﹐據說有70多大學的暑期必讀書目中都有這一本書﹐因為﹐這本書很客觀地看介紹伊斯蘭﹐要求人們理解伊斯蘭是個和平的宗教﹐古蘭經是造物主的最後啟示。 但是﹐在美國發生了“9-11事件”之後﹐許多人對伊斯蘭有偏見﹐一部分學生家長和某些社會團體向學校提出抗議﹐指責他們美化伊斯蘭﹐引導學生信仰伊斯蘭﹐違背美國憲法精神﹐甚至有人在報刊上寫文章譴責恰坡希爾大學教授不愛國﹐擴大穆斯林影響﹐因此﹐本州和全國電視臺都為此舉行過多場辯論會。
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𩇕𩇕主管暑期作業的教授卡爾•厄梅斯特向報界一再解釋﹐這是對新生入學前的基礎知識要求﹐不是宣傳某種宗教。 他說﹕“作為美國的當代大學生﹐學校有責任引導他們了解這個真實的世界。 伊斯蘭是一個擁有13億人口的大宗教﹐遍布全世界﹐每天的新聞中都與伊斯蘭和穆斯林有關﹐所以﹐今日的大學生應當知道穆斯林真正的信仰是什麼。” 社會上對這個作業各種議論都有﹐有人說這是向思想幼稚的學生灌輸伊斯蘭極端主義思想﹐將來信仰伊斯蘭的美國人多了﹐這個國家就沒有太平了。 大學裡的學術委員會支持教授們的教學要求﹐他們說﹐社會上的宣傳充滿了對伊斯蘭和穆斯林的仇恨﹐這與治學的態度背道而馳。 教授們在電視臺上解釋說﹐這是社會文化和人類文明的知識課程﹐不是引導學生信仰伊斯蘭﹐也不會影響他們家庭的傳統宗教﹐家長們的懮慮是多餘的。
𩇕𩇕這個官司打了幾個月﹐轟動全國﹐地方法官拒絕下令停止這本書的訴狀﹐最後要求聯邦政府最高法庭做最後裁決。 最高法庭以最快的速度宣佈判決結果﹐允許美國的大學教授作為正當的知識講授伊斯蘭﹐這本書是合法的學生閱讀教材。
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